Pautes de correcció del bloc (Fase 2)

1) Disseny i originalitat del bloc creat (30%)

- Hi ha un disseny creatiu
- Hi ha recursos tècnics i de disseny que ajuden a la comprensió del contingut i no a la distracció del mateix.

- Hi ha links i hipertextos a les fonts dels materials seleccionats per al treball.
- Hi ha gràfics, il·lustracions, fotos, vídeos i entrevistes pròpies, etc., que sumin recursos a la presentació del material.
- S'utilitzen narratives multimèdia i d'enllaços hipertextuals com essència de la narració i no com ornament.
- Es pot navegar i trobar els continguts dins del bloc fàcilment

Mireu (aquí) exemples de blocs educatius i culturals que poden ajudar a la construcció del vostre.

2) Qualitat dels continguts del treball presentat (70%)

- Explicació de l’agència triada
- Es contextualitza el temps històric de l’agència.
- S’expliquen les relacions de causa i conseqüència de l’agència
- S’explica el context polític (pactes de les agències i relació amb el govern)
- S’explica el context econòmic (capitalisme en relació a les agències)
- S’explica el context d’innovacions tecnològiques (telègraf)
- S’explica el context de cultura de masses

Pautes de correcció de les exposicions orals (professor)

Les vostres exposicions orals es valoraran en base als 5 paràmetres següents:

a) Continguts (4'5 punts)
b) Preparació dels materials (2 punts)
c) Oralitat (2,5 punts)
d) Gestió del temps (1 punt)


A continuació es desglossen els indicadors que seran utilitzats per valorar cadascun d’aquests paràmetres:

1. Continguts (4,5p):
1.1. 1.2. Explicació de l’agència de noticies
- Es contextualitza el temps històric de l’agència de notícies
- S’expliquen les relacions de causa i conseqüència de l’agència de notícies
- S’explica el context polític
- S’explica el context econòmic
- S’explica el context d’innovacions tecnològiques
- S’explica el context cultural
- La relació i l’anàlisi són de qualitat i ocupen la major part de la sessió

2. Preparació dels materials (2p):
2.1. Es demostra destresa en l’ús del propi bloc
2.2. El bloc és un suport visual per a l’explicació i no l’explicació mateixa (no llegeixen el bloc)

3. Oralitat (2,5p):
3.1. Modula la veu i no hi ha un to monòton
3.2. El discurs és fluït sense excessius entrebancs ni dubitacions
3.3. Parla de cara a l’auditori
3.4. Explica i no llegeix
3.5. Desperta empatia

4. Gestió del temps (1p):
4.1. S’ha pogut desenvolupar tota la sessió
4.2. No ha sobrat temps

Pautes per al treball de pràctica de ressenya

1. Per superar l’assignatura l’alumnat haurà de llegir obligatòriament un llibre
de la llista facilitada pel professor/a. El vistiplau del professor/a a la ressenya serà requisit imprescindible per aprovar l’assignatura. (Com es fa una ressenya? Mireu aquí)

2. La data pactada per al lliurament de la ressenya és el 15 de desembre.

3. Caldrà lliurar la ressenya per a) correu electrònic i b) impresa (en mà o a la bústia del professor/a).

4. La ressenya ha de ser un assaig d’un mínim de 4 i un màxim de 6
pàgines (sense comptar la coberta), escrites a cos 11 i interlineat d’1,5. El text
haurà d’estar paginat (pàgines numerades).

5. La coberta ha de contenir:
- Títol de la ressenya (que en cap cas serà el mateix que el del llibre)
- Nom i cognoms de l’estudiant
- Adreça de correu electrònic de l’estudiant
- Fitxa bibliogràfica del llibre triat (autor, títol, editorial, ciutat, any
d’edició, número de pàgines, preu).

6. El contingut s’ha d’estructurar com un text continu, llest per publicar a un mitjà especialitzat. Només es posaran destacats en el cas que siguin justificables periodísticament o argumentativa i no com a element separador de temàtiques a tractar. La valoració de la ressenya es farà a partir de la combinació òptima i lliure d’elements descriptius i valoratius de l’obra triada.

7. Pauta d’elements a tractar que han d’aparèixer (no necessàriament en aquest ordre, sinó en el que demani l’estil del text redactat per l’alumne):
- Temàtica del llibre
- Estructura
- Síntesi del contingut
- Contextualització de l’obra en el moment històric i en relació amb altres obres de l’autor i d’altres autors contemporanis si es considera oportú
- Valoració crítica del contingut: comentaris valoratius de l’estudiant sobre aspectes de fons (interès de l’obra, encert de l’enfocament, aspectes discutibles...)
- També es pot fer menció de la forma (redacció, compaginació, estructura…)
- Si es considera oportú, característiques formals destacables (qualitat de l’edició, il·lustracions…)

Tota valoració haurà d’estar degudament argumentada.

8. En l’avaluació de la ressenya es valorarà, sobretot, l’esforç crític de l’estudiant i
la qualitat de la redacció.

9. L’incompliment de qualsevol dels requisits tècnics exposats en aquest
document serà motiu de devolució de la ressenya a l’estudiant, el qual l’haurà de
retornar al professor amb les correccions indicades. Tota devolució comportarà
una penalització de 0,5 punts en la qualificació global de la ressenya.